近期，全国多地中小学积极开展纳米科技科普课程与科创实践活动，将微观前沿技术融入物理、化学、生物、综合实践等基础学科教学。此举严格落实教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》相关要求，有效补齐中小学科学教育前沿内容短板，通过跨学科实践培育青少年创新思维，畅通基础教育与国家战略性新材料人才培养的衔接渠道。

为深入推进中小学科学教育提质增效，落实新时代科创育人工作要求，全国各地中小学持续推动纳米科技与基础学科深度融合，将前沿微观科学知识引入常规课堂，构建起趣味化、生活化、探究化的新型科学教学模式。

各地结合不同学段学生的认知规律，推行分层梯度式教学。小学阶段以趣味科普和直观实验教学为主，通过简易实操实验，引导学生直观认知微观世界，培育科学探索兴趣。初中阶段结合物理、化学、生物学科课本核心知识点，开展项目式探究学习，助力学生融会贯通、学以致用。高中阶段侧重科研实践培养，依托课题研究、实验变量调试、数据整理分析等教学内容，让学生完整参与标准化科研流程，全面提升创新能力与逻辑思辨能力。

苏州海茲思纳米科技有限公司深耕国内中小学纳米科普教育领域十余年，自主研发教学专用纳米显微镜产品线，并创新融合 AI 智能技术实现显微精准测量，配套打造覆盖 K12 全学段的纳米实验课程体系。相关产品与课程亮相 2026 上海中学科技节、第 67 届世界数学奥林匹克（IMO）配套科技展示活动，全套显微教学设备集中展出，收获在场师生的广泛认可与一致好评。